Skip to main content
Previous page
Next page
Collection: 9. แฟ้มสะสมงานภาคเรียนที่ 2/2559
Navigate to page:
9.1กรอบคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
9.7แบบประเมินด้านสังคม
9.2กรอบมาตรฐานคณิตฯ/วิทย์ฯ
9.3กรอบวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
9.4การวิเคราะห์แนวคิดและทฤษฎีการจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
9.5บทบาทหน้าที่ของครูวิทยาศาสตร์
9.6 คณิตสำหรับเด็กปฐมวัย
9.8 โทรศัพท์มีสาย
9.11 จุดหมายตามคุณลักษณะตามวัย
9.10จำลองสถานการณ์เมื่อเด็กโดนรุมทำร้าย
9.12 กิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์เรื่องภูเขาระเบิดจำลอง
9.13 เทคนิคการจัดการชั้นเรียน
9.14 แบบฝึกหัดท้ายบทที่2
9.15 ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบสเต็ม
9.16 แบบฝึกหัดบทที่ 1
9.17 แบบฝึกหัดบทที่3
9.18 ทฤษฎี 6 ทฤษฎี
9.19 แบบฝึกหัดบทที่ 4
9.20 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สะเต็มศึกษา อ.สายรุ้ง
9.21 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สะเต็มศึกษา อ.อรุณี
9.22 คำถามท้ายบทที่ 6 วิทย์ประจำวัน
9.23 แบบฝึกหัด บทที่ 8 วิทย์ประจำวัน
9.24 แบบฝึกหัด บทที่ 5 การวัดประเมินผล
9.25 จำลองสถานการณ์เมื่อเด็กเจอคนแปลกหน้า
9.26 STEM วิชาการจัดประสบการเรียนรู้
9.27 วัสดุเหลือใช้
9.28 สื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศา
9.30 โปรเจกต์ เรื่องกล้วย
You are on page
5
/28
9.4การวิเคราะห์แนวคิดและทฤษฎีการจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
More...
Print
by
ศิรินกรณ์ สุยะ
การวิเคราะห์แนวคิดและทฤษฎีการจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
https://drive.google.com/file/d/0B-CTyLg0C2wtcFNOdzd2QjdnZkE/view
Updated on 01 February 2017, 8:39 AM; 38 page visits from 1 February 2017 to 25 April 2020
