การนิเทศก์ครั้งที่1
โครงสร้างการเรียนตลอดภาคเรียน
โครงสร้างการเรียนตลอดภาคเรียน
ผังมโนทัศน์ หน่วยกินดี อยู่ดี มีสุข
ผังมโนทัศน์ หน่วยกินดี อยู่ดี มีสุข
ป้ายนิเทศ หน่วยกินดี อยู่ดี มีสุข
ป้ายนิเทศ หน่วยกินดี อยู่ดี มีสุข
สื่อการจัดประสบการณ์ หน่วยกินดี อยู่ดี มีสุข
สื่อการจัดประสบการณ์ หน่วยกินดี อยู่ดี มีสุข
แผนการจัดประสบการณ์ ระดับชั้นอนุบาล 3-4 ปีหน่วยการเรียนรู้กินดีอยู่ดีมีสุข
แผนการจัดประสบการณ์ ระดับชั้นอนุบาล 3-4 ปีหน่วยการเรียนรู้กินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมเสริมประสบการณ์หน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมเสริมประสบการณ์หน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมสร้างสรรค์หน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมสร้างสรรค์หน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมกลางแจ้งหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมกลางแจ้งหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมเกมการศึกษาหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมเกมการศึกษาหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมเสรีหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
VDO.กิจกรรมเสรีหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข
การนิเทศน์ครั้งที่2
ผังมโนทัศน์ หน่วยหนูน้อยน่ารัก
ผังมโนทัศน์ หน่วยหนูน้อยน่ารัก
ป้ายนิเทศหน่วยหนูน้อยน่ารัก
ป้ายนิเทศหน่วยหนูน้อยน่ารัก
สื่อการจัดประสบการณ์หน่วยหนูน้อยน่ารัก
สื่อการจัดประสบการณ์หน่วยหนูน้อยน่ารัก
แผนการจัดประสบการณ์ แผนผังมโนทัศน์ และบันทึกผลการจัดประสบการณ์ หน่วยหนูน้อยน่ารัก
แผนการจัดประสบการณ์ แผนผังมโนทัศน์ และบันทึกผลการจัดประสบการณ์ หน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะหน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะหน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรรมเสริมประสบการณ์หน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรรมเสริมประสบการณ์หน่วยหนูน้อยน่ารัก
กิจกรรมสร้างสรรค์หน่วย หนูน้อยน่ารัก
กิจกรรมสร้างสรรค์หน่วย หนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรรมเสรีหน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรรมเสรีหน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรรมกลางแจ้งหน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรรมกลางแจ้งหน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรมเกมการศึกษาหน่วยหนูน้อยน่ารัก
VDO.กิจกรมเกมการศึกษาหน่วยหนูน้อยน่ารัก
แบบบันทึกผลและแบบประเมินผลหลังการจัดประสบการณ์ หน่วยหนูน้อยน่ารัก
แบบบันทึกผลและแบบประเมินผลหลังการจัดประสบการณ์ หน่วยหนูน้อยน่ารัก
โครงการพัฒนาการเรียนการสอนและสรุปผลการดำเนินงาน
โครงการพัฒนาการเรียนการสอนและสรุปผลการดำเนินงาน
กิจกรรมที่มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับชุมชน
กิจกรรมที่มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับชุมชน
การนิเทศก์ครั้งที่3
ผังมโนทัศน์ หน่วยบ้านแสนสุข
ผังมโนทัศน์ หน่วยบ้านแสนสุข
ป้ายนิเทศ หน่วยบ้านแสนสุข
ป้ายนิเทศ หน่วยบ้านแสนสุข
สื่อการจัดประสบการณ์ หน่วยบ้านแสนสุข
สื่อการจัดประสบการณ์ หน่วยบ้านแสนสุข
แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ หน่วยบ้านแสนสุข
แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมเสริมประสบการณ์ หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมเสริมประสบการณ์ หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมสร้างสรรค์ หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมสร้างสรรค์ หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมเสรี หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมเสรี หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมกลางแจ้ง หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมกลางแจ้ง หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมเกมการศึกษา หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.กิจกรรมเกมการศึกษา หน่วยบ้านแสนสุข
แบบบันทึกผลและแบบประเมินผลหลังการจัดประสบการณ์ หน่วยบ้านแสนสุข
แบบบันทึกผลและแบบประเมินผลหลังการจัดประสบการณ์ หน่วยบ้านแสนสุข
VDO.แนะนำบริบทของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านทรายขาว
รายงานบันทึกการฝึกปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
นิเทศก์ครั้งที่4
ผังมโนทัศน์ หน่วยจังหวัดของเรา
ผังมโนทัศน์ หน่วยจังหวัดของเรา
ป้ายนิเทศ หน่วยจังหวัดของเรา
ป้ายนิเทศ หน่วยจังหวัดของเรา
แผนการจัดประสบการณ์ หน่วยจังหวัดของเรา
แผนการจัดประสบการณ์ หน่วยจังหวัดของเรา
สื่อการจัดประสบการณ์ หน่วยจังหวัดของเรา
สื่อการจัดประสบการณ์ หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.กิจกรรมเสริมประสบการณ์ หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.กิจกรรมเสริมประสบการณ์ หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.กิจกรรมสร้างสรรค์ หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.กิจกรรมสร้างสรรค์ หน่วยจังหวัดของเรา
VDO. กิจกรรมเสรี หน่วยจังหวัดของเรา
VDO. กิจกรรมเสรี หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.กิจกรรมกลางแจ้ง หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.กิจกรรมกลางแจ้ง หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.เกมการศึกษา หน่วยจังหวัดของเรา
VDO.เกมการศึกษา หน่วยจังหวัดของเรา
แบบบันทึกผลและแบบประเมินผลหลังการจัดประสบการณ์ หน่วยจังหวัดของเรา
แบบบันทึกผลและแบบประเมินผลหลังการจัดประสบการณ์ หน่วยจังหวัดของเรา
บันทึกรายงานผลการศึกษาและพัฒนาตนเอง