ผลงานนิทานเรื่อง ลิงแข่งเรือ

           ณ. ป่าแห่งหนึ่งแบ่งเป็นป่าเหนือ และป่าใต้ มีลำธารใสเย็นไหลผ่าน มีฝูงลิงอาศัยเล่นน้ำอย่างสำราญ ลิงมักจะไปท้าทาย สัตว์ต่างๆ  ในป่ามาแข่งพายเรือกับพวกตน  จนสัตว์ป่าพากันระอา เมื่อช้างรู้ข่าวจึงรับคำท้าของลิง และได้รวบรวมสัตว์ป่าเหนือฝึกฝนพายเรือโดยมีช้างอยู่ท้าย  ควายอยู่หน้า และตรงกลางคือหมู่ป่า  แต่ทางฝ่ายลิงนั้นไม่เคยฝึกซ้อม วันๆ เอาแต่ขี้เกียจ หาเรื่องทะเลาะกับเพื่อน ๆ ฝูงลิงกันเอง  เมื่อเวลาแข่งมาถึง สัตว์ป่าทางเหนือสามัคคีกัน พายเรือพร้อมเพรียงเป็นจังหวะ โดยน้ำหนักของเพื่อนๆ ในเรือไม่เป็นอุปสรรค ในการพายเรือเลย ส่วนลิงนั้นมีน้ำหนักเบาแต่ขาดความพร้อมเพรียงและสามัคคีกันจนทำให้เรือคว่ำล้มเหลว   สร้างความอับอายให้กับสัตว์ป่าทางเหนือ เพราะความไม่สามัคคีกัน ในที่สุดสัตว์ป่าทางเหนือก็แข่งชนะไปถึงเส้นชัยก่อนฝูงลิง

สิ่งที่เรียนรู้จากการทำนิทาน
1. กระบวนการคิด ความคิดสร้างสรรค์
2. การจัดทำสื่อใหม่จากนิทาน
3. นำคุณธรรมจริยธรรมมาปรับใช้ในการเรียนการสอน
ความรู้สึกที่มีต่อการสร้างนิทาน
1. ได้พัฒนาตนเอง
2.  เด็กๆ ตื่นเต้นกับกับนวัตกรรมการเล่านิทานแบบใหม่
มีขั้นตอนในการสร้างนิทานอย่างไร
1. เขียนแผนพัฒนาตนเองในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
2. พัฒนาสื่อที่นำมาใช้ในการประกอบนิทาน
3. บันทึกข้อมูลการใช้นิทานพร้อมสื่อ กับศูนย์ของตนเองด้วยการถ่ายภาพ /ถ่ายวีดีโอ
4. ประเมินความพึงพอใจในการใช้นิทาน
5. สรุปข้อดีของนิทานและสื่อ และสิ่งที่ต้องรับปรุง
6. จับคู่แลกเปลี่ยนการนำนิทานและสื่อของเพื่อน
7. ประเมินผลการใช้นิทานและสื่อของเพือน
8. จัดทำรายงาน
9. นำส่งงานในแฟ้มสะสมงาน
10. เตรียมจัดนิทรรศการแสดงผลงาน
ปัญหาอุปสรรค
1. ช่วงปิดเทอมไม่ค่อยมีเด็ก
2. ไม่มีสัญญาณอินเตอร์เน็ต
3. อบต. มีการจัดกิจกรรมเยอะ
แนวทางการแก้ไข
1. จัดช่วงที่มีการเรียนการสอน
2.ปรับปรุงสัญาณอินเตอร์เน็ต
3. จัดในช่วงที่ไม่มีกิจกรรมใน อบต.