ผลงานนิทาน

สิ่งที่เรียนรู้จากการสร้างนิทาน
ศึกษาค้นคว้าการทำนิทานจากครูปฐมวัยผู้ที่มีความรู้การทำนิทานคุณธรรมจริยธรรมด้านความกตัญญูเพื่อช่วยส่งเสริมในการขาดคุณธรรม จริยธรรมของเด็กกระตุ้นให้เด็กมีพฤติกรรมที่ดีขึ้นหลังจากการฟังนิทาน
2. ความรู้สึกที่มีต่อการสร้างนิทาน
มีความรู้สึกดีกระตือรือร้นที่จะสร้างนิทานเพราะครูผู้สอนเล็งเห็นความสำคัญของเด็กและได้สร้างสื่อการเรียนการสอนที่แปลกใหม่ให้กับเด็ก
3. ขั้นตอนการสร้างนิทาน
สำรวจข้อมูล
ศึกษาเนื้อหาข้อมูลด้านคุณธรรมจริยธรรมด้านความกัตัญญู
ตังชื่อเรื่อง
เลือกตัวละคร
วางโครงเรื่องนิทาน   ตอนต้น    ตอนกลาง    ตอนจบ
ลงมือเขียนเติมเรื่อง
แบ่งตอนแล้วกำหนดภาพประหอบ
วาดภาพระบายสี
นำนิทานไปทดลองใช้
แก้ไขนิทานครั้งที่1
เพิ่มเติมสีสรรคในนิทานให้ดูสวยงามและดึงดูดให้มีความน่สนใจมากขึ้น
นำนิทานไปทดลองใช้ครั้งที่2
ทำรูปเล่มนิทานให้สวยงามและสมบรูณ์
ปัญหาอุปสรรค
จากการสร้างนิทานคุณธรรมจริยธรรมด้านความกตัญญูทำให้เด็กเกิดความสนใจและช่วยสร้างนิทานทำให้นิทานบางตอนไม่สวยงาม
นิทานเป็นนิทานBig Book ที่มีขนาดใหญ่ทำให้มีการยุ่งยากต่อการพกพา
แนวทางการแก้ไข
ครูต้องสร้างนิทานลังเลิกเรียนหรือช่วงที่มีเวลาว่างจากการดูแลเด็ก
การนำนวัตกรรมเทคโนโลยีมาบูรณาการใช้ในการสร้างนิทานเพื่อให้มีความสะดวกและสามารถนำไปเผยแพร่ให้ผู้ปกครองได้ติดตามเป็นต้น