Collection: แฟ้มสะสมประจำภาคเรียนที่ 2/2557

นิทานเรื่อง นินจาบอกขอบคุณ

นิทานเรื่อง นินจาบอกขอบคุณ

                                       นินจาบอกขอบคุณ
      เจ้าตูบตัวน้อย     นามว่า "นินจา"     ยิ้มแย้ม เริงร่า     หน้าตา เบิกบาน
     ช้างใหญ่เดินผ่าน  แบ่งขนมให้         นินจาน้อมไหว้     กล่าว"ขอบคุณครับ"
     นกแก้วเสียงใส     แบ่งไอติมให้       นินจายิ้ม... ไหว้   กล่าว"ขอบคุณครับ"
     หมูอ้วนตัวกลม      แบ่งส้มผลใหญ่    นินจาสุขใจ        กล่าว"ขอบคุณครับ"
     กระต่ายสีขาว       แบ่งแคทรอทหัวยาว นินจารีบกล่าว   ไหว้ "ขอบคุณครับ"
     ผึ้งน้อยแสนขยัน   แบ่งปันน้ำหวาน    นินจากล่าวขาน    ไหว้ "ขอบคุณครับ"
     พ่อแม่ชมว่า          "ลูกจ๋าเก่งมาก"    รับของจากใคร      รู้จัก ไหว้"ขอบคุณ"                 

บันทึกการสะท้อนคิดบทเรียนที่ได้จากการพัฒนานิทาน

1. สิ่งที่เรียนรู้จากการสร้างนิทาน : ในการสร้างนิทานเรื่องนี้ ได้เรียนรู้ในเรื่องการวางแผน การวางโครงเรื่อง การจัดทำนิทาน เรียนรู้เรื่องตัวละครในนิทาน และบทบาทของตัวละครในนิทานว่ามีบทบาทอย่างไร และจะต้องสอดคล้องกับคุณธรรม จริยธรรม 12 ประการและจะต้องเป็นนิทานที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
2. ความรู้ที่มีต่อการสร้างนิทาน : รู้สึกประทับใจในนิทานเรื่องนี้เพราะเป็นนิทานเรื่องแรกที่ได้แต่งและจัดทำขึ้นเอง ได้ออกแบบวางโครงเรื่อง วาดภาพ ระบายสี เข้าเล่มเองทุกอย่างโดยใช้ความคิดและจินตนาการของตนเองอย่างเต็มความสามารถ
3. ขั้นตอนการสร้างนิทาน : ค้นหา สัมภาษณ์ครูต้นแบบ เทคนิควิธีการสอนที่เน้นคุณธรรม จริยธรรม ในเรื่องคุณธรรม 12 ประการ ข้อที่ 5 รักษาวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม
    - ระดมความคิดเห็นกับกับเพื่อนร่วมงาน ในการแต่งนิทานและการจัดทำนิทาน
    - แต่งนิทานเรื่อง นินจาบอกขอบคุณ ที่สอดคล้องกับคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยม 12 ประการ ข้อที่ 5 รักษาวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม
    - วางโครงเรื่อง ลงเส้น วาดรูป พร้อมระบายสีนิทานให้สวยงามจากนั้นเข้าเล่มนิทาน
    - นำไปทดลองใช้กับเด็กที่ ศพด.บ้านสามขัว-ดอนสวรรค์
    - แจกใบงานกิจกรรมให้เด็ก หลังการเล่านิทานให้เด็กทำ ว่าเด็กมีความเข้าใจในนิทานมากน้อยแค่ไหน
4. ปัญหาอุปสรรค : 1.  แต่งเนื้อเรื่องนิทานไม่สละสลวย
                              2. ระบายสีไม่สวยงาม
5. แนวทางแก้ไขปัญหา : 1. ศึกษาผลงานจากอินเตอร์เน็ต และปรับแต่งเนื้อเรื่องจากนิทาน
                                     2. ปรึกษาและหาเทคนิคการวาดภาพจากเพื่อน และนำมาปรับเปลี่ยนวิธีการวาดภาพ