Skip to main content
Previous page
Next page
Collection: 5. (ผลงาน) ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ของนางสาวณัฐกานต์ พึ่งประชา
Navigate to page:
โครงการสิทธิของหนูเลี้ยงดูอย่างเข้าใจภายใต้บริบทพหุวัฒนธรรม
โครงการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
มุมประสบการณ์ วิชาการศึกษาปฐมวัย
สรุปวิชาสิทธิเด็ก บทที่ 1-8
5 นโยบาย 10 ประเด็นสำคัญ
มุมประสบการณ์ วิชาพหุวัฒนธรรม
มุมประสบการณ์ วิชาสิทธิเด็ก
การบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืนในการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม (งานกลุ่ม)
แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
การศึกษาพิเศษแบบเรียนรวม
ทักษะของคนในศตวรรตที่21
การจัดการเรียนการสอนเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ประเภท 1-4 (งานกลุ่ม)
การศึกษปฐมวัยในอเมริกา (งานกลุ่ม)
การศึกษาปฐมวัย (งานกลุ่ม)
การศึกษาปฐมวัยในอังกฤษ (งานกลุ่ม)
ความพิการ 9 ประเภท (งานเดี่ยว)
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาปฐมวัย (งานเดี่ยว)
งานนำเสนอการศึกษาพิเศษ (การศึกษาสภาพและวิเคราะห์การบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กฯ) (งานกลุ่ม)
ปัญหาการศึกษาปฐมวัย. (งานกลุ่ม)
มาตราฐานศูนย์เด็กเล็กแห่งชาติ สู่การปฎิบัติ( งานเดี่ยว)
ระบบโครงสร้างการบริหารขนาดกลาง. (งานกลุ่ม)
เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา (งานกลุ่ม)
แนวโน้มการจัดการศึกษาในอนาคต (งานเดี่ยว)
แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP&IIP). (งานเดี่ยว)
โครงสร้างการบริหารงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืนในการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม ( งานกลุ่ม)
วิชา การจัดการศึกษาให้กับเด็กในบริบทพหุวัฒนธรรม (1073309)
วิชา การบริหารการศึกษาและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง (1062302)
วิชา การศึกษาปฐมวัย (1071103)
วิชา การศึกษาพิเศษ (1082105)
วิชา สิทธิเด็ก (1074205)
วิชา หลักการศึกษาและปรัชญาการศึกษา (1011108)
You are on page
10
/31
การศึกษาพิเศษแบบเรียนรวม
More...
Print
by
ณัฐกานต์ พึ่งประชา
Tags:
การศึกษาพิเศษ แบบเรียนรวม
การบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืนในการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
Google Apps
Updated on 02 July 2016, 11:58 AM; 53 page visits from 24 January 2016 to 25 April 2020
