แฟ้มสะสมผลงานวิชาทักษะชีวิต รหัส1074302 อาจารย์ ชัชรี สุนทราภัย ภาคฤดูร้อน 2/2558
by ปาลิตา บับพา
สัปดาห์ที่1
-คำถามชวนคิด
งานสัปดาห์ที่1
- แบ่งกลุ่ม 6-7 คน ศึกษาความหมาย ความสำคัญเกี่ยวกับทักษะชีวิตเด็กปฐมวัย และศึกษาขอบข่ายของทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัยในแต่ละด้าน พร้อมนำเสนอในแต่ละกลุ่ม
งานสัปดาห์ที่2
-ศึกษาค้นคว้าเอกสารเขียนบทความเป็นบทสรุปสั้นๆ"ทำไมจึงร่วมกันคิดร่วมกันพัฒนาเด็กปฐมวัย"(ความสำคัญของทักษะชีวิตในเด็กปฐมวัยและปัญหาที่เกิดขึ้น)
-งานเดี่ยว ศึกษาค้นคว้าเอกสารเขียนบทความเป็นบทสรุปสั้นๆ " ทำไมจึงต้องร่วมกันคิด ร่วมกันพัฒนาเด็ก ( ความสำคัญของทักษะชีวิตในเด็กปฐมวัย และปัญหาที่เกิดขึ้น) นักศึกษาส่งงานตามเวลาที่กำหนด.
-งานกลุ่ม ( กลุ่มที่ได้รับมอบหมาย) แบ่งกลุ่ม 6-7 คน ศึกษาหลักการและแนวทางการสร้างเสริมทักษะชีวิตด้านต่างๆแก่เด็กปฐมวัย ด้วยวิธีการต่างๆในการปลูกฝัง และสร้างทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัย ตามความสนใจของนักศึกษา พร้อมนำเสนองานในแต่ละกลุ่ม
- งานกลุ่ม( กลุ่มที่ได้รับมอบหมาย) แบ่งกลุ่ม 6-7 คน ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัย โดยศึกษาบทบาทครู และผู้ปกครองในการส่งเสริม และจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัย พร้อมนำเสนองานในแต่ละกลุ่ม(บทที่3)
-คำถามชวนคิด
งานสัปดาห์ที่1
- แบ่งกลุ่ม 6-7 คน ศึกษาความหมาย ความสำคัญเกี่ยวกับทักษะชีวิตเด็กปฐมวัย และศึกษาขอบข่ายของทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัยในแต่ละด้าน พร้อมนำเสนอในแต่ละกลุ่ม
งานสัปดาห์ที่2
-ศึกษาค้นคว้าเอกสารเขียนบทความเป็นบทสรุปสั้นๆ"ทำไมจึงร่วมกันคิดร่วมกันพัฒนาเด็กปฐมวัย"(ความสำคัญของทักษะชีวิตในเด็กปฐมวัยและปัญหาที่เกิดขึ้น)
-งานเดี่ยว ศึกษาค้นคว้าเอกสารเขียนบทความเป็นบทสรุปสั้นๆ " ทำไมจึงต้องร่วมกันคิด ร่วมกันพัฒนาเด็ก ( ความสำคัญของทักษะชีวิตในเด็กปฐมวัย และปัญหาที่เกิดขึ้น) นักศึกษาส่งงานตามเวลาที่กำหนด.
-งานกลุ่ม ( กลุ่มที่ได้รับมอบหมาย) แบ่งกลุ่ม 6-7 คน ศึกษาหลักการและแนวทางการสร้างเสริมทักษะชีวิตด้านต่างๆแก่เด็กปฐมวัย ด้วยวิธีการต่างๆในการปลูกฝัง และสร้างทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัย ตามความสนใจของนักศึกษา พร้อมนำเสนองานในแต่ละกลุ่ม
- งานกลุ่ม( กลุ่มที่ได้รับมอบหมาย) แบ่งกลุ่ม 6-7 คน ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัย โดยศึกษาบทบาทครู และผู้ปกครองในการส่งเสริม และจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัย พร้อมนำเสนองานในแต่ละกลุ่ม(บทที่3)