การใช้ทฤษฎีในการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะชีวิตในเด็กปฐมวัย

ทฤษฎีสกินเนอร์

แนวคิดของทฤษฎี

ทฤษฎีของสกินเนอร์ เป็นทฤษฎีการเรียนรู้แบบวางเงื่อนไขที่เน้นการกระทำของผู้เรียนมากกว่าสิ่งเร้าที่กำหนดให้ ซึ่งพฤติกรรมที่แสดงออกมานั้นขึ้นอยู่กับการเสริมแรง