เทคนิคการเล่านิทาน : ทั้งนิทานและสื่อสามารถดึงดูดเด็กความสนใจของเด็กได้ดี ครูมีบุคลิกภาพดีและจัดตำแหน่งการมองเห็นนิทานและสื่อได้อย่างทั่วถึง
ปัญหาที่พบ : เด็กไม่อยู่นิ่ง ครูขาดทักษะในการเล่านิทาน ขาดทักษะในการใช้ภาษา ที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย การใช้น้ำเสียง ท่าทางในการเล่านิทาน ระยะเวลาในการทำนิทานและช่วงเวลาที่เหมาะสม เวลาในการเล่านิทานค่อยข้างจำกัด เพราะเด็กค่อยข้างสมาธิสั้น
วิธีการแก้ปัญหา : เพิ่มเทคนิคในการเล่านิทาน ต้องศึกษาและพัฒนาตนเองในทักษะการใช้ภาษาที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย ต้องปรับปรุงตนเองในการเล่านิทาน ควรเล่านิทานให้มีเนื้อเรื่องที่กะทัดรัดและเข้าใจง่าย

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเล่านิทานที่แต่งเอง ณ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเล็กบ้านโนนสูง คือ เทคนิคการเล่านิทานคุณธรรมจริยธรรม ครูต้องตั้งคำถามให้เด็กได้คิดเพื่อกระตุ้นเด็ก โดยครูและเด็กๆร่วมกันตอบคำถาม ว่าสิ่งใดที่ควรทำ และไม่ควรทำ และสิ่งใดที่เด็กๆควรทำ นิทานควรเป็นเชิงบวกและสอนให้เด็กคิด โดยมีกิจกรรมวาดภาพระบายสีเกี่ยวกับรูปสัตว์ต่างๆ